Soal Belajar di Rumah TVRI
Kunci Jawaban dan Soal Materi Sahabat Pelangi: Karung Terdampar, Belajar TVRI Senin 11 Mei 2020
Kunci Jawaban Lengkap Materi Sahabat Pelangi: Karung Terdampar untuk siswa SD kelas 1 hingga kelas 3.
TRIBUNSOLO.COM - Kunci Jawaban Lengkap Materi Sahabat Pelangi: Karung Terdampar untuk siswa SD kelas 1 hingga kelas 3.
Pada Senin, 11 Mei 2020, siswa SD kelas 1 hingga kelas 3 akan belajar Sahabat Pelangi: Karung Terdampar.
Untuk materi Karung Terdampar, siswa akan diberikan tiga buah soal di setiap akhir segmen.
Siswa silakan memperhatikan tayangan dengan seksama.
• Soal dan Jawaban Lengkap Belajar di Rumah TVRI SD Kelas 4-6 Senin 11 Mei: Operasi Hitung Bilangan
• Soal dan Jawaban Lengkap Belajar di Rumah TVRI Untuk SMP Senin 11 Mei: Polusi Air di Sekitar Kita
Soal dan jawaban Belajar dari Rumah TVRI untuk SD kelas 1-3, Senin (11/5/2020) materi Karung Terdampar:
Soal pertama
Apa akibatnya jika Wayan dan Chandra tidak mau mengalah?
Jawaban:
Wayan dan Chandra sama-sama tidak mau mengalah untuk mengambil bola, akibatnya mereka tidak bisa lain bermain bola.
Soal kedua
Mengapa Wayan harus belajar bertanggung jawab?
Jawaban:
Wayan yang harus belajar bertanggung jawab karena Wayan yang menendang bola hingga keluar lapangan dan masuk ke dalam semak-semak liar.
Soal ketiga
Jadwal TVRI Belajar dari Rumah Senin 11 Mei 2020
Soal Belajar di Rumah TVRI
Jawaban Lengkap Materi Kelas 1 2 3 SD
Jawaban Belajar dari Rumah TVRI Kelas 1-3 SD
Soal dan Jawaban Sahabat Pelangi
Jawaban Akar Persamaan Eksponensial, Soal Belajar dari Rumah TVRI untuk SMA, Kamis 4 Juni 2020 |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Lengkap Materi Pola Bilangan, Soal Belajar di Rumah TVRI SMP Kamis 4 Juni 2020 |
![]() |
---|
Mengapa Cerpen dan Novel Bisa Diadaptasi Menjadi Naskah Drama?, Jawaban Belajar TVRI Kelas 4-6 |
![]() |
---|
Cara Membuat Gambar Pecahan Bilangan, Jawaban Belajar di Rumah TVRI SD Kelas 1-3 Kamis (4/6/2020) |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Lengkap Materi Persamaan Eksponensial, Soal Belajar di Rumah TVRI SMA Kamis (4/6/2020) |
![]() |
---|