Breaking News:

Kunci Jawaban Buku Tematik

Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 4 Tema 3 Halaman 32 33 34 35 36 37 38 39 41 42 43 45 46, Subtema 1

Artikel ini menyajikan soal dan kunci jawaban Buku Tematik Tema 3 Kelas 4 SD halaman 32 33 34 35 36 37 38 39 41 42 43 45 dan 46.

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID/ENDRO
Kumpulan Kunci Jawaban Buku Tematik SD sebagai panduan orangtua untuk anak belajar di rumah. 

Tulis hasil temuanmu pada kolom berikut.

Jawaban:

Sesuai dengan karakteristik alam di sekitar peserta didik tinggal.

***

Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 4 Halaman 34 - 35

Pada pertemuan sebelumnya kamu dan teman-temanmu telah membuat kolase dari tumbuhan. Pamerkan kolase tersebut di meja masing-masing.

Jelaskan hasil karyamu kepada teman satu kelompok secara bergiliran. Amati hasil karya teman-temanmu tersebut dan beri komentar sebagai bentuk apresiasimu. Tuliskan pada potongan kertas yang telah disediakan di setiap meja.

Apresiasi seni merupakan suatu penilaian terhadap suatu karya seni, mulai dari mengenali, menilai, dan menghargai makna atau nilai-nilai yang terkandung dalam karya seni tersebut.

Pilih salah satu hasil karya temanmu. Tulis apresiasimu atas hasil karya tersebut dengan menjawab pertanyaan berikut.

Apa yang kamu ketahui tentang hasil karya temanmu tersebut?

Jawaban:

Sesuai dengan penemuan peserta didik terhadap hasil karya temannya.

Bagaimana pendapatmu tentang hasil karya temanmu tersebut?

Jawaban:

Sesuai dengan hasil karya teman.

Menurutmu, bagian mana yang menarik dari karya tersebut? Mengapa?

Jawaban:

Sesuai dengan penilaian peserta didik terhadap hasil karya temannya.

Apa saran yang ingin kamu sampaikan agar karya seni tersebut lebih baik lagi?

Jawaban:

Sesuai dengan saran yang ingin disampaikan peserta didik.

***

Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 4 Halaman 36

Apakah kamu masih ingat cara melakukan penaksiran terhadap pecahan? Sekarang ayo kita coba menaksir penjumlahan dan pengurangan pecahan.

Coba taksir jumlah beras yang terdapat dalam 3 karung berikut!

Pembelajaran 5 Subtema 1 Tema 3 Kelas 4 SD
Pembelajaran 5 Subtema 1 Tema 3 Kelas 4 SD (Buku Tema 3 Kelas 4 SD/MI)

Taksirlah berat karung A dan B jika digabungkan.

Jawaban:

Karung A =1/5 lebih dekat ke nol sehingga menjadi 8, Karung B 3/4 lebih dekat ke 1 sehingga menjadi 6. Hasil penjumlahan = 8 + 6 = 14 kg.

Taksirlah berat karung A dan C jika digabungkan.

Jawaban:

Karung A =1/5 lebih dekat ke nol sehingga menjadi 8, Karung C 2/3 lebih dekat ke 1 sehingga dibulatkan menjadi 4. Hasil penjumlahan = 8 + 4 + 12 kg.

Taksirlah berat karung A, B, dan C jika digabungkan.

Jawaban:

Karung A =1/5 lebih dekat ke nol sehingga menjadi 8, Karung B 3/4 lebih dekat ke 1 sehingga menjadi 6, Karung C 2/3 lebih dekat ke 1 sehingga dibulatkan menjadi 4. Hasil penjumlahan = 8 + 6 + 4 = 18 kg

Taksirlah selisih berat karung A dan B.

Jawaban:

Karung A =1/5 lebih dekat ke nol sehingga menjadi 8, Karung B 3/4 lebih dekat ke 1 sehingga menjadi 6. Hasil pengurangan = 8 - 6 = 2 kg.

Taksirlah selisih berat karung A dan C.

Jawaban:

Karung A =1/5 lebih dekat ke nol sehingga menjadi 8, Karung C 2/3 lebih dekat ke 1 sehingga dibulatkan menjadi 4. Hasil pengurangan = 8 - 4 = 4 kg

Taksirlah selisih berat karung B dan C.

Jawaban:

Karung B 3/4 lebih dekat ke 1 sehingga menjadi 6, Karung C 2/3 lebih dekat ke 1 sehingga dibulatkan menjadi 4. Hasil pengurangan = 6 - 4 = 2 kg.

***

Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 4 Halaman 37, 38, dan 39

Kamu akan berlatih melakukan penaksiran terhadap penjumlahan dan pengurangan pecahan. Sebelumnya perhatikan soal cerita berikut.

Contoh 1:

Seorang petani berjalan 3 1/10 km dari rumahnya menuju sawah. Setelah itu, Ia berjalan lagi sejauh 2 4/5 km ke ladangnya. Taksirlah berapa km petani tersebut berjalan?

Kamu hanya perlu mengetahui berapa km petani tersebut berjalan. Oleh sebab itu, kamu bisa menaksir jumlah 3 1/10 dan 2 4/5 .

Bagaimana caranya?

1/10 lebih dekat dengan 0 sehingga 3 1/10 dibulatkan menjadi 3, 4/5 lebih dekat dengan 1 sehingga 2 4/5 dibulatkan menjadi 3.

Jadi petani tersebut berjalan 6 km dari rumah ke sawah dan dilanjutkan ke ladang.

Contoh 2:

Dayu tinggal 6 4/10 km dari sekolah. Udin tinggal 2 9/10 km dari sekolah. Kira-kira lebih jauh berapa km tempat tinggal Dayu dibandingkan Udin?

Jawaban:

4/10 lebih dekat ke setengah sehingga 6 4/10 dibulatkan menjadi 6, 9/10 lebih dekat ke 1 sehingga 2 9/10 dibulatkan menjadi 3.

Selisih = 6 -3 = 3 km. Dayu tinggal kira-kira 3 km lebih jauh dari pada Udin dari sekolah.

Taksirlah penjumlahan dan pengurangan pecahan berikut

Jawaban:

1. 2 1/4 + 1 1/3 = 2 + 1 = 3
2. 1/4 + 1 1/3 = 0 + 1 = 1
3. 2 1/4 - 1 = 2 - 1 = 1
4. 4 3/4 - 2 = 5 -2 = 3

5. Buatlah soal cerita tentang penjumlahan pecahan. Minta temanmu menaksir hasil pejumlahan pecahan dalam soal cerita tersebut.

Jawaban:

Siti berbelanja di pasar membeli 1/4 kg bawang merah, 1 1/4 kg bawang putih, 1/2 kg dan 4/5 kg minyak goreng.

Berat seluruh belanjaan Siti kira-kira ... kg.

6. Buatlah soal cerita pengurangan pecahan. Minta temanmu menaksir hasil pengurangan pecahan tersebut.

Jawaban:

Yugo memiliki tali sepanjang 3 7/8 m. Kemudian tali tersebut dipotong 1 3/7 m, maka sisa tali Yugo kira-kira … m.

***

Ayo Renungkan

Apa yang kamu pelajari dari kegiatan hari ini?

Bagian mana yang sudah kamu pahami dengan baik? Jelaskan.

Bagian mana yang belum kamu pahami?

Apakah hal tersebut bermanfaat dalam kehidupan sehari-hari?

Bagaimana perasaanmu selama belajar?

Apakah ada hal lain yang ingin kamu ketahui?

***

Baca juga: Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 5 SD Tema 2 Halaman 85 Sampai dengan Halaman 96, Subtema 2

Kunci jawaban Buku Tematik Tema 3 Kelas 4 SD Subtema 1: Hewan dan Tumbuhan di Lingkungan Rumahku:

Pembelajaran 6

Ayo Berlatih

Apakah kamu masih ingat cara bermain bola zig-zag menggunakan bola kecil?

Hari ini kamu dan teman-temanmu akan mempraktikkan kembali permainan bola zig-zag. Semakin sering berlatih, tentunya akan membuat kamu semakin terampil.

Sebelum bermain, diskusikan kembali secara berpasangan bagaimana cara memainkan permainan tersebut.

Kunci Jawaban Halaman 41

Diskusikan strategi yang akan kamu terapkan agar dapat melakukan permainan dengan baik secara berkelompok. Tuliskan hasil diskusimu pada kolom berikut.

Jawaban:

- Kelas dibagi menjadi dua kelompok yakni kelompok A dan B.

- Setiap kelompok berbaris menghadap ke depan dan berhitung 1, 2, 3, 4, dan seterusnya.

- Kelompok A dan B saling berhadapan.

- Perhatikan siapa anggota kelompok di depanmu yang memiliki angka 1, 2, 3 dan seterusnya. Mereka adalah timmu.

- Anggota nomor 1 melempar bola ke anggota di hadapannya yang memiliki nomor 2. Nomor 2 harus menangkapnya dan melemparkannya ke anggota no 3.

- Kelompok yang menyelesaikan lempar tangkap tanpa menjatuhkan bola adalah pemenangnya.

Sekarang saatnya kamu memainkan permainan Lempar Bola Zig-Zag.

Perhatikan instruksi yang diberikan oleh gurumu.

Setelah selesai bermain, diskusikan bagaimana kamu melaksanakan permainan hari ini dengan menjawab pertanyaan berikut.

Kunci Jawaban Halaman 42

Apa yang sudah kamu lakukan dengan baik?

Jawaban:

Saya sudah menangkap bola dengan baik.

Apa yang masih belum dapat kamu lakukan dengan baik?

Jawaban:

Saya masih sulit melempar bola dengan baik.

Apa rencanamu agar kamu lebih terampil dalam bermain?

Jawaban:

Saya akan berlatih lebih giat dengan sering mempraktikannya bersama teman-teman.

Apa saja keterampilan yang diperlukan dalam permainan Lempar Bola Zig-Zag?

Bagaimana kamu melakukan keterampilan tersebut? Jelaskan.

Jawaban:

Keterampilan yang diperlukan dalam permainan Lempar Bola Zig-zag adalah keseimbangan, ketelitian dan kekuatan otot kaki.

Saya melakukan keterampilan tersebut dengan rajin berlatih.

Kunci Jawaban Halaman 43

Sebelumnya kamu telah belajar bagaimana membuat pertanyaan yang baik untuk wawancara.

Kemudian, kamu juga telah menyortir pertanyaan tersebut.

Diskusikan kembali secara berkelompok ciri-ciri pertanyaan yang baik untuk wawancara dan tuliskan pada kolom berikut.

Jawaban:

- Lakukan wawancara sesuai topik pembicaraan.

- Tidak menyinggung narasumber ataupun pihak lainnya.

- Menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar.

- Baik dan sopan dalam menyampaikan pertanyaan.

- Menggunakan kalimat tanya yang jelas dan singkat.

Sebelumnya kamu telah menanam tumbuhan dan merawatnya sesuai dengan jadwal yang telah kamu buat.

Sekarang kamu akan melakukan refleksi tentang pertumbuhan dan perawatan terhadap tanaman tersebut dengan menjawab pertanyaan berikut.

Kunci Jawaban Halaman 45

Apakah tanamanmu yang kamu tanam dapat tumbuh dengan baik? Mengapa? Jelaskan.

Jawaban:

Ya, tanaman saya tumbuh dengan baik.

Karena saya merawat tanaman dengan baik.

Apa yang sudah kamu lakukan dengan baik selama merawat tanaman tersebut? Jelaskan.

Jawaban:

Yang sudah saya lakukan dengan baik selama merawat tanaman adalah menyirami dan memberi pupuk.

Apa yang belum kamu lakukan dengan baik? Jelaskan.

Jawaban:

Saya jarang membersihkan daun yang kering.

Kunci Jawaban Halaman 46

Apa yang kamu pelajari terkait hak dan kewajiban dalam kegiatan menanam tersebut?

Jawaban:

Sebagai manusia kita berkewajiban merawat tanaman yang kita tanam, dengan merawat tanaman kita memperoleh hak yaitu lingkungan hijau dan segar.

Apa akibatnya kalau kita melalaikan kewajiban dalam merawat tanaman yang kita tanam?

Jawaban:

Apabila kita melalaikan kewajiban kita maka tanaman tidak dapat tumbuh dengan baik bahkan bisa mati.

Kerja Sama dengan Orang Tua

Tulis karakteristik lingkungan alam yang ada di sekitar rumahmu dan sebutkan tumbuhan apa saja yang tumbuh di sana.

Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.

Soal di atas sebagian besar berupa pertanyaan terbuka. Artinya, ada beberapa jawaban alternatif lainnya yang tidak terpaku seperti di atas.

(TribunNews)

Sumber: Tribunnews.com
Ikuti kami di
KOMENTAR

BERITA TERKINI

© 2021 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved