Soal Belajar dari Rumah TVRI
Di Angka Berapa Nisa Berada? Soal dan Jawaban Belajar dari Rumah Kelas 1-3 SD Selasa 28 April 2020
Di Angka Berapa Nisa Berada? Soal dan Jawaban Belajar dari Rumah Kelas 1-3 SD Selasa 28 April 2020
lihat foto
TRIBUNSOLO.COM - Program Belajar dari Rumah TVRI untuk kelas 1 2 3 SD Selasa 28 April 2020, mengangkat materi tentang 'Gemar Matematika bersama Pak Ridwan: Meloncat dan Mengurut Bilangan'.
• Urutkan Pecahan 0,3 : Soal dan Jawaban Belajar dari Rumah TVRI untuk SMP Selasa 28 April 2020
• Eksponen dan Bentuk Akar, Soal dan Jawaban Belajar dari Rumah TVRI untuk SMA Selasa 28 April 2020
Berikut pertanyaannya :
1. Nisa bermain loncat angka. Dia mulai berdiri di angka 1. Berikutnya, Nisa meloncat sebanyak satu kali dan ia berada di angka 4.
Jika Nisa berada pada angka 1 dan ia melompat sebanyak tiga kali, di angka berapakah Nisa berada?
Jawabannya : dari angka 1 ke angka 4, berarti Nisa meloncat sebanyak 3 angka.
Jika Nisa melompat tiga kali, maka Nisa akan berada di angka 10.
Rumusnya, 3 angka x 3 loncatan = 9
Sedangkan Nisa berada di angka 1 sehingga ditambah dengan 9.
Hasilnya, 1 + 9 = 10
2. Arya memiliki bilangan 315, sedangkan Jamal memiliki bilangan 513.
Apabila angka 3 pada kedua bilangan milik Arya dan Jamal dijumlah, hasil yang akan diperoleh adalah?
Jawabannya
Angka tiga bilangan Arya = 315 = 300 (ratusan)
Angka tiga bilangan Jamal = 513 = 3 (satuan)
Maka, penjumlahan angka tiga kedua bilangan milik Arya dan Jamal adalah:
300 + 3 = 303
• Apa Makna Persahabatan Menurut Adi, Jawaban Belajar dari Rumah Kelas 4-6 SD Selasa 28 April 2020
• Jadwal & Materi Belajar dari Rumah TVRI, Selasa 28 April 2020: Ada Materi Pecahan Bagi SMP
3. Andi akan membuat bilangan ratusan dari angka 0, 2 dan 5.
a. Berapa banyak bilangan ratusan yang dapat dibuat Andi?
b. Urutkan bilangan tersebut dari yang terkecil!
Jawabannya
a. 4 bilangan
b. 205, 250, 502, 520
-------------
Sebelum memulai belajar, simak hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi numerasi anak dari melihat tayangan:
1. Pandulah anak untuk menyimak dengan baik tayangan yang ditampilkan.
2. Dengan menyimak tayangan bersama anak, orang tua diharapkan ikut memahami materi yang disampaikan.
3. Perhatikan apakah anak memahami tugas yang disampaikan dalam tayangan.
4. Pandulah anak untuk mengerjakan tugas tersebut.
5. Berdiskusilah dengan guru jika anak membutuhkan bimbingan lebih lanjut.
