Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 4 SD Tema 2 Halaman 42 Sampai dengan Halaman 57, Subtema 1

Juga tidak boros dalam penggunaan bahan bakar minyak.

4. Apa yang terjadi jika kita tidak menjalankan kewajiban kita dengan baik? Jelaskan.

Jawaban: Jika tidak menjalankan kewajiban kita dengan baik, maka kita tidak akan menerima hak.

5. Berikan saranmu cara memanfaatkan minyak bumi secara bijak!

Jawaban:

Cara memanfaatkan minyak bumi secara bijak:

- Menghemat penggunaan BBM dengan menggunakan transportasi umum.

- Mengurangi pemakaian kantong plastik karena plastik merupakan satu di antara turunan minyak bumi.

- Menggunakan sumber energi alternatif yang lebih ramah lingkungan, misalnya matahari, air, atau angin.

Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 4 SD Halaman 47

Ayo Renungkan

Kamu sudah melakukan permainan melempar dan menangkap bola dengan guru temanmu. Diskusikan teknik gerakan dengan gurumu.

Setelah melakukan kegiatan, diskusikan hal berikut dengan teman dalam kelompokmu.

- Apakah kamu sudah dapat melempar dan menangkap bola dengan baik dalam permainan ini? Jelaskan.

Jawaban: Ya, saya sudah dapat melempar dan menangkap bola dengan baik dalam permainan ini.

Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 4 SD Halaman 48

- Bagaimana dengan siswa lain dalam kelompokmu? Apakah mereka sudah dapat melempar dan menangkap bola dengan baik? Jelaskan.

Jawaban: Ada beberapa teman yang belum dapat melempar dan menangkap bola dengan baik.

Sehingga ia perlu berlatih untuk melempar dan menangkap bola dengan baik.

- Apa saja yang perlu kamu perhatikan ketika melempar bola? Jelaskan.

Jawaban: Yang perlu kamu perhatikan ketika melempar bola adalah cara memegang bola, posisi kaki, dan posisi badan.

Selain itu, pandangan lurus ke depan dan melihat arah tujuan, lalu melempar sekuat tenaga.

- Apa saja yang perlu kamu perhatikan ketika menangkap bola? Jelaskan.

Jawaban: Yang perlu kamu perhatikan ketika menangkap bola adalah memperhatikan arah datangnya bola, melakukan sikap tubuh yang tepat agar dapat menangkap bola.

Juga memposisikan tubuh dengan arah datangnya bola dan berkonsentrasi saat bola datang.

- Apabila kamu diberi kesempatan untuk mengulangi kegiatan, perbaikan apa yang harus dilakukan?

Jawaban: Saya ingin memperbaiki cara menangkap bola. Terkadang tangkapan saya masih meleset karena kurang fokus dan konsentrasi.

Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 4 SD Halaman 49

Kamu sudah melakukan permainan melempar dan menangkap bola secara berkelompok.

Baca lagi cara bermainnya dan diskusikan teknik gerakan dengan gurumu.

Selanjutnya, diskusikan hal berikut dengan teman dalam kelompokmu.

- Apakah kelompokmu berhasil menjadi pemenang? Mengapa?

Jawaban: Ya, kelompokku berhasil menjadi pemenang berkat kekompakan dan saling bekerja sama.

- Sikap apa yang harus ditunjukkan oleh anggota kelompok agar menjadi pemenang?

Jawaban: Sikap yang harus ditunjukkan oleh anggota kelompok agar menjadi pemenang adalah bekerja sama yang baik dalam serta saling membantu antar anggota kelompok.

- Bagaimana perasaanmu saat mengalami kekalahan?

Jawaban: Perasaan saat mengalami kekalahan adalah kecewa dan sedih.

- Apa yang harus kamu lakukan ketika mengalami kekalahan?

Jawaban: Yang harus dilakukan ketika mengalami kekalahan adalah menerima kekalahan atau hasil tersebut dengan lapang dada.

- Bagaimana sikap yang harus kamu tunjukkan kepada tim yang kalah?

Jawaban: Sikap yang harus ditunjukkan kepada tim yang kalah adalah tidak mengejek atau menghina tim yang kalah.

- Bagaimana sikap yang harus kamu tunjukkan kepada tim yang menang?

Jawaban: Sikap yang harus ditunjukkan kepada tim yang menang adalah menghargai kemenangannya dan bersikap sportif.

Baca juga: Kunci Jawaban Buku Tematik Tema 2 Kelas 3 SD Halaman 37 38 40 41 42, Pembelajaran 5: Mendoakan Orang

Kunci jawaban halaman 51, 52, 53, 54, 55, dan 57.

Kunci jawaban Buku Tematik Tema 2 Kelas 4 SD Subtema 2: Manfaat Energi

Pembelajaran 1

Kunci Jawaban Halaman 50

Kita dapat menemukan energi di sekitar kita. Energi sangat berguna untuk makhluk hidup saat melakukan kegiatan.

Energi listrik adalah energi yang paling banyak digunakan di rumah.

Tulislah barang-barangmu yang membutuhkan energi listrik. Seberapa sering kamu menggunakannya? Diskusikanlah dengan temanmu.

Jawaban:

Saya belajar menggunakan lampu belajar.

Televisi saya hidupkan ketika menonton bersama keluarga di malam hari dan saat hari libur.

Energi listrik lainnya yakni digunakan untuk menyalakan kran air dan kulkas.

Kipas angin saya nyalakan ketika cuaca panas.

Kunci Jawaban Halaman 51

Carilah bentuk-bentuk kipas yang berbeda. Tulislah cara membuatnya dan sampaikan kepada gurumu.

Jawaban:

Kipasku

Alat dan Bahan:

– Kertas bekas polos/berwarna
– Lem UHU
– Gunting
– Pensil warna
– Bolpoin
– Penggaris
– Stik Es Krim.

Cara Membuat:

1. Pertama-tama tempelkan 2 buah stik es krim pada bagian dekat ujung stik dengan lem. Buat seperti sisi terluar sebuah kipas yang sedang terbuka. Biarkan beberapa saat hingga mengering dan menempel kuat.

2. Mulailah dengan mengukur sebuah persegi panjang pada kertas bekas seluas 7,5 cm x 20 cm. Gunakan pulpen, mistar dan gunting untuk keperluan ini.

3. Selanjutnya adalah membuat lipatan akordion pada kertas berdasarkan lebar kertas. Lebar lipatan sekitar 1 cm.

4. Kemudian tempelkan kertas yang sudah dilipat seperti akordion itu ke stik es krim yang telah disatukan pada langkah awal sebelumnya.

5. Kalau kedua sisi kertas sudah dilem ke stik es krim, jadilah kipas kita dan siap untuk digunakan

Kunci Jawaban Halaman 52-53

Nah, sekarang, tuliskan energi yang digunakan dan perubahan energi yang terjadi.

Saat melakukan kegiatan-kegiatan di bawah ini. Diskusikan hasilnya dengan teman di sebelahmu.

Jawaban:

1. Kegiatan: Menjemur ikan
Energi yang digunakan: Energi panas matahari
Perubahan Energi: Energi panas menjadi energi kima

2. Kegiatan: Menyetrika
Energi yang digunakan: Energi Listrik
Perubahan Energi: Energi listrik menjadi energi panas

3. Kegiatan: Bermain layang-layang
Energi yang digunakan: Energi angin
Perubahan Energi: Energi angin menjadi energi kinetik

4. Kegiatan: Membakar Ikan
Energi yang digunakan: Energi panas
Perubahan Energi: Energi panas menjadi energi kimia

5. Kegiatan: Listrik tenaga surya
Energi yang digunakan: Energi cahaya
Perubahan Energi: Energi cahaya menjadi energi listrik

6. Kegiatan: Menabuh gendang
Energi yang digunakan: Energi gerak
Perubahan Energi: Energi gerak menjadi energi bunyi

7. Kegiatan: Mengayuh sepeda
Energi yang digunakan: Energi kimia
Perubahan Energi: Energi kimia menjadi energi gerak

Ubah jarak kertas spiral menjauh atau mendekat ke api. Apa yang terjadi?

Tuliskan pada kolom berikut!

Jawaban:

Kertas akan berputar cepat.

Tulislah hasil percobaanmu pada tempat yang disediakan.

Kunci Jawaban Halaman 54

Jawaban:

LAPORAN HASIL PERCOBAAN

Nama percobaan: Percobaan Perubahan Energi

Tujuan percobaan: Membuktikan bahwa bahwa energi dapat berubah, energi panas menjadi energi kinetik(gerak)

Alat-alat yang dibutuhkan:

– Kertas bekas.
– Korek api
– Lilin.
– Benang

Langkah kerja:

1. Ambil selembar kertas dan gambarlah seperti contoh disamping.
2. Guntinglah mengikuti garis sehingga menyerupai spiral.
3. Lubangi salah satu ujung kertas.
4. Ikat dengan benang, panjang benang sekitar 50 cm.
5. Ikatkan ujung yang lain pada pensil.
6. Nyalakan lilin, letakkan kertas spiral di atas api. Jaga jarak supaya tidak terbakar.

Hasil percobaan:

Pada saat kertas berada di atas lilin yang menyala akan berputar cepat, sedangkan ketika kertas dijauhkan dari lilin gerakannya akan melambat.

Kesimpulan:

Berdasarkan percobaan dapat disimpulkan bahwa energi panas dapat berubah menjadi energi gerak yang dibuktikan dengan bergeraknya kertas ketika terkena panas.

Kunci Jawaban Halaman 55

Ketika melakukan percobaan, kadang berhasil, kadang gagal. Bagaimana dengan percobaanmu kali ini?

Apakah kamu berhasil? Tuliskan perasaanmu.

Jawaban:

Percobaan saya berhasil dan saya merasa sangat senang.

Kunci Jawaban Halaman 57

Bersama temanmu, temukanlah sumber daya alam Indonesia lainnya yang banyak dijumpai di pasar.

Sumber daya alam yang kalian diskusikan adalah sumber daya alam yang memiliki banyak manfaat.

Bukan saja bermanfaat di dapur sebagai bumbu masak, namun juga bermanfaat untuk kebutuhan lainnya.

Perhatikan contoh berikut.

Jawaban:

1. Sumber Daya Alam: Kunyit
Pemanfaatan: Bumbu nasi kuning jamu
Tempat dipasarkan: Pasar tradisional, supermarket

2. Sumber Daya Alam: Jahe
Pemanfaatan: Bumbu masak dan obat tradisional
Tempat dipasarkan: Pasar tradisional, supermarket

3. Sumber Daya Alam: Kayu
Pemanfaatan: Bahan bangunan dan bahan perabot
Tempat dipasarkan: Toko mebel

4. Sumber Daya Alam: Kelapa
Pemanfaatan: Bahan pembuat minyak dan santan
Tempat dipasarkan: Pasar tradisional, supermarket

5. Sumber Daya Alam: Minyak
Pemanfaatan: Bahan makanan
Tempat dipasarkan: Pasar tradisional, supermarket, toko kelontong.

*) Disclaimer: Kunci jawaban di atas hanya sebagai panduan bagi orang tua. Tribunnews.com tidak bertanggung jawab atas kesalahan jawaban.

Sebagian dari soal di atas merupakan pertanyaan terbuka. Artinya, ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.

(TribunNews)