Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 4 SD Tema 2 Halaman 103 Sampai dengan Halaman 117, Subtema 3

Jawaban:

Hal-hal yang dilakukan masyarakat.

1. Mematikan lampu saat siang hari.

2. Beberapa warga yang mengendarai sepeda motor ke sawah.

3. Ada warga yang menyalakan kipas angin sepanjang hari.

4. Sebagian warga memakai sepeda dan berjalan kaki saat ke sawah.

5. Ada warga yang membiarkan kran air tetap terbuka.

- Dari fakta yang kamu temukan kelompokkan hal yang sudah baik dan hal yang belum baik.

Jawaban:

Hal yang sudah baik:

- Mematikan lampu saat siang hari.

- Sebagian warga memakai sepeda dan berjalan kaki saat ke sawah

Hal yang belum baik:

- Beberapa warga yang mengendarai sepeda motor ke sawah.

- Ada warga yang menyalakan kipas angin sepanjang hari.

- Ada warga yang membiarkan kran air tetap terbuka.

Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 4 SD Halaman 106

1. Apa yang bisa kamu simpulkan. Apakah warga di sekitarmu sudah hemat energi. Jelaskan!

Jawaban: Warga di sekitarku ada yang sudah melakukan tindakan hemat energi, tapi ada juga yang belum.

2. Apa dampak dari tindakan yang dilakukan?

Jawaban: Dampak dari tindakan yang dilakukan adalah energi menjadi cepat habis. Tagihan listrik pun akan membengkak.

3. Tulislah saranmu!

Jawaban: Sebaiknya, warga mulai melakukan tindakan sederhana untuk menghemat energi.

Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 4 SD Halaman 107

Ayo Mencoba

Lani sedang berpikir bagaimana cara menghemat energi.

Setiap hari dia pergi ke sekolah diantar oleh ayahnya naik sepeda motor. Ayah Lani pernah berkata bahwa setiap hari untuk mengantar jemput, memerlukan 1/4 liter bensin.

Lani mencoba menghitung selama 6 hari berapa liter bensin yang dibutuhkan.

Bantu Lani ya.

Jawaban:

1/4 x 6 = 6/4

6/4 = 3/2 = 1 1/2

Jadi bensin yang dibutuhkan Lani selama 6 hari adalah 1 1/2 liter.

Karena jarak rumah yang tidak terlalu jauh, Lani memutuskan untuk berangkat ke sekolah dengan menggunakan sepeda. Lani sudah berhemat energi.

- Bagaimana dengan kamu? Apakah kamu punya cara untuk berhemat energi?

Jawaban: Ya, aku sudah punya cara untuk berhemat energi yaitu berangkat ke sekolah dengan jalan kaki atau sepeda.

Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 4 SD Halaman 108-109

- Amatilah pecahan-pecahan berikut.

Jawaban:

- Cobalah kamu ubah pecahan campuran 1 3/4 menjadi pecahan biasa.

Jawaban:

1 3/4 = 4 x 1 + 3 = 7/4

a. Cobalah gambar pecahan biasa yang menunjukkan pecahan campuran.

Jawaban:

6/4 = 1 + 2/4

b. Cobalah kamu bagi antara pembilang dan penyebutnya.

Jawaban:

Pembagian pembilang dengan penyebut: 6/4

Tulis sisa pembagian: 1 2/4

- Apa yang dapat kamu simpulkan untuk mengubah pecahan biasa ke pecahan campuran.

Jawaban:

Pecahan biasa bisa diubah ke pecahan campuran jika penyebut lebih kecil dari pembilang.

Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 4 SD Halaman 110-111

Ayo Berlatih

- Ubahlah pecahan berikut ke dalam pecahan campuran.

1. 5/3

Jawaban: 1 2/3

2. 7/4

Jawaban: 1 3/4

3. 12/5

Jawaban: 2 2/5

4. 37/3

Jawaban: 12 1/3

- Sekarang, bagaimana mengubah pecahan campuran ke pecahan biasa?

Diskusikan kembali dengan kelompokmu.

Jawaban: Cara mengubah pecahan campuran ke pecahan biasa yaitu dengan mengalikan penyebut dengan angka utuh di depan pecahan, kemudian menambahkan hasilnya dengan pembilang.

- Ubahlah pecahan 1 3/4 ke pecahan biasa.

Jawaban: 7/4

- Cobalah arsir yang menunjukkan 1 1/4.

Jawaban:

- Apa kesimpulanmu?

Jawaban: Untuk mengubah pecahan campuran dalam bentuk gambar, kita harus memperhatikan berapa jumlah pembilang dan penyebutnya lalu menentukan arsiran yang tepat dengan kotak yang tersedia.

- Cobalah ubah bilangan bulat ke bentuk pecahan

- Apa kesimpulanmu?

Jawaban: Mengubah bilangan bulat ke bentuk pecahan bisa dengan cara menyamakan penyebut terlebih dahulu.

- Cobalah kalikan penyebut pecahan dengan bilangan bulat, lalu jumlahkan dengan pembilangnya.

Jawaban:

1 1/4 = 1 x 4 + 1 = 5/4

- Apa kesimpulanmu?

Jawaban: Mengubah pecahan campuran ke pecahan biasa bisa dilakukan dengan mengalikan penyebut dengan biangan bulat, lalu menjumlahkan pembilangnya.

Setelah eksplorasi yang kamu lakukan. Simpulkan.

1. Apa hubungan antara pecahan biasa dan pecahan campuran?

Jawaban: Pecahan campuran merupakan pecahan bisa yang pembilangnya lebih besar dari penyebutnya.

2. Bagaimana mengubah pecahan biasa ke dalam pecahan campuran?

Jawaban: Caranya dengan pembagian pembilang dibagi penyebut.

3. Bagaimana mengubah pecahan campuran ke pecahan biasa?

Jawaban: Caranya dengan mengalikan bilangan bulat dengan penyebut lalu dijumlahkan dengan pembilang pecahan.

4. Cara mana yang menurutmu paling mudah untuk mengubah pecahan biasa ke pecahan campuran?

Jawaban: Cara kedua, dengan mengalikan bilangan bulat dengan pembilang pecahan, lalu dijumlahkan dengan pembilang pecahan.

5. Cara mana yang menurutmu paling mudah untuk mengubah pecahan campuran ke pecahan biasa?

Jawaban: Cara pertama, dengan pembagian pembilang dibagi penyebut.

Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 4 SD Halaman 113

- Nilai-nilai apa yang kamu pelajari hari ini?

Jawaban: Nilai yang aku pelajari hari ini adalah bertanggung jawab untuk menghemat energi.

- Sudahkah warga di sekitarmu menghemat energi? Jelaskan?

Jawaban: Belum semua warga di sekitarku menghemat energi. Ada beberapa warga yang masih boros energi.

Kunci jawaban Buku Tematik Tema 2 Kelas 4 SD Subtema 3: Energi Alternatif

Pembelajaran 3

Di rumah kita banyak menggunakan energi listrik. Apakah ada energi pengganti energi listrik?

Selain bermanfaat untuk dikonsumsi, jeruk, apel, dan kentang dapat digunakan sebagai sumber energi alternatif.

Pada gambar tampak tiga potongan jeruk, apel dan kentang.

Siapkan lima potong kabel (kawat) dengan masing-masing panjang ± 10 cm, satu bola lampu senter, penjepit buaya, seng, dan tembaga. Bisa kamu dapatkan dari baterai bekas.

Kamu bisa menggunakan koin logam berwarna kuning dan putih sebagai pengganti seng dan tembaga.

Amatilah gambar berikut. Ikutilah kegiatan yang ada pada gambar sampai lampu menyala. Diskusikan dengan temanmu bagaimana caranya agar lampu menyala.

Apabila percobaanmu belum berhasil, Tambahkan rangkaian potongan buah, hingga lampu berhasil menyala. Perhatikan juga ketepatan dalam membuat rangkaian.

Baca juga: Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 5 SD Tema 2 Halaman 97 98 99 100 101 102 103 105 106 107 dan 108

Kunci Jawaban Halaman 116

Tulislah hasil percobaanmu ke dalam tabel berikut.

Jawaban:

Laporan Kegiatan Percobaan

Nama Percobaan: Percobaan Baterai Jeruk Nipis

Tujuan Percobaan: Membuktikan bahwa jeruk nipis sebagai sumber energi alternatif

Alat-Alat:

1. Jeruk nipis

2. Seng dan tembaga

3. Kabel

4. Jepitan

5. Lampu LED

Langkah Kerja:

1. Siapkan bahan dan alat untuk percobaan.

2. Setiap jeruk ditusuk paku seng yang berfungsi sebagai kutub negatif (-), dan satu lempeng tembaga (uang logam 500) yang berfungsi sebagai kutub positif (+), dalam satu belahan yang sama.

3. Lempeng seng pada jeruk kemudian dihubungkn dengan lempeng tembaga pada jeruk yang lain melalui kabel kecil kedalam jeruk.

4. Kemudian hubungkan dengan lampu LED.

5. Setelah itu amati, apakah lampu menyala atau tidak.

Hasil Percobaan:

Setelah dilakukan percobaan, lampu LED dapat menyala.

Energi listrik dihasilkan dari air asam jeruk nipis, di mana kutub positif terletak pada pangkal atas jeruk yang ditancapkan.

Sedangkan kutub negatif di bagian yang lainya.

Kesimpulan:

Dari percobaan tersebut dapat di tarik kesimpulan bahwa jeruk nipis dapat mengalirkan arus listrik.

Kunci Jawaban Halaman 117

Kamu sudah melakukan percobaan tentang energi alternatif bersama teman-temanmu.

Sekarang, tulislah petunjuk bagaimana cara melakukan percobaan yang sudah kamu lakukan.

Jawaban:

Contoh Petunjuk :

1. Siapkan bahan dan alat untuk percobaan.

2. Setiap jeruk ditusuk paku seng yang berfungsi sebagai kutub negatif (-), dan satu lempeng tembaga (uang logam 500) yang berfungsi sebagai kutub positif (+), dalam satu belahan yang sama.

3. Lempeng seng pada jeruk kemudian dihubungkn dengan lempeng tembaga pada jeruk yang lain melalui kabel kecil kedalam jeruk.

4. Kemudian hubungkan dengan lampu LED.

5. Setelah itu amati, apakah lampu menyala atau tidak.

*) Disclaimer: Kunci jawaban di atas hanya sebagai panduan bagi orang tua. Tribunnews.com tidak bertanggung jawab atas kesalahan jawaban.

Sebagian dari soal di atas merupakan pertanyaan terbuka. Artinya, ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.

(Tribunnews.com/Sri Juliati/Yurika Nendri)