Indonesia akan Pakai Kurikulum Merdeka, Ternyata Sekolah di Solo ini Sudah Terapkan Sejak Lama

Laporan Wartawan TribunSolo.com, Ibnu Dwi Tamtomo

TRIBUNSOLO.COM, SOLO - Pemerintah saat ini tengah berupaya mengintensifkan penerapan Kurikulum Merdeka dari mulai jenjang pendidikan TK-B sampai SMA/SMK. 

Kurikulum merdeka, untuk diketahui, membuat kegiatan belajar mengajar disesuaikan dengan karakteristik lingkungan sekolah dan kemampuan masing-masing anak. 

Kurikulum tersebut juga menerapkan nilai-nilai Pancasila agar anak menjadi pribadi yang cerdas, unggul, dan berakhlak.

Tapi, tahukah kamu, bila ada sekoklah yang sudah lama menerapkan konsep pendidikan yang mirip dengan Kurikulum Merdeka ?

Sekolah tersebut adalah Primary Years Programme (PYP) Al Firdaus. 

Sekolah itu menerapkan framework Internasional Baccalaureate (IB).

Primary Years Program Coordinator Al Firdaus, Aris Ariyanti menerangkan dalam penerapan IB, pihak sekolah juga berusaha menggabungkan dengan penerapan Kurikulum Merdeka.

Terlebih lagi, baik IB dan Kurikulum Merdeka, keduanya menawarkan kemerdekaan dalam belajar.

"Belajar di Al Firdaus, kita (guru) lebih mengoptimalkan semua potensi yang ada pada siswa, jadi pembelajaran yang kita lakukan berfokus pada siswa."

Karena, pada dasarnya anak-anak itu tidak bisa disamakan, atau dengan kata lain tidak bisa satu orang anak dikatakan pintar jika nilai matematikanya bagus, atau anak dikatakan pintar jika mampu juara olimpiade.

Tapi seorang pendidik harus bisa melihat potensi yang ada pada diri anak tersebut.

"Setelah kita tahu (potensi) itu, maka itu yang kita kembangkan."

"Nantinya, menu pembelajaran akan disesuaikan agar berfokus ke (potensi) anak, yakni mengakomodir kebutuhan dan minatnya anak," terangnya.

Baca juga: Serunya Kegiatan Belajar TPP Al Firdaus di Bulan Puasa: Praktek Salat Hingga Mengenal Sejarah Masjid

Baca juga: Serunya Ratusan Anak-anak Paud Ikuti Lomba Fashion Show dari TPP Al Firdaus, Ajang Kembangkan Bakat 

Ia memberikan contoh jika seorang anak memiliki potensi di olahraga, maka tugas guru mengakomodir potensi di tersebut.